duncancenter
1 member
6 photos
2 videos
3 files
38 links
Isadora Duncan Center
Download Telegram
to view and join the conversation
Онлайн-Занятие 1
Выполняем полезные общеразвивающие упражнения на ковриках.
ИНСТРУКЦИЯ онлайн-занятия:
ШАГ 1. Готовим место для занятия подальше от острых углов и хрупких предметов, переодеваемся в форму для занятий.
ШАГ 2. Выполняем упражнения. Музыка Юрия Геннадьевича (#YuryKaplunov) заменена другой музыкой, которая тоже подходит для данной группы упражнений. Можно выполнять упражнения и без музыки. Это далеко не весь список упражнений. Вы можете вспомнить и другие.
Список музыки и название упражнения:
1. Месяц. Слушайте внимательно, в музыке есть вступление.
2. Кораблик.
3. Точилка и Карандаши соединяем в одно упражнение, так как музыка другая. Слушайте внимательно, в музыке есть вступление.
4. Бабочка.
5. Сон бабочки.
6. Бабочка проснулась.
7. Резинка. Правильно дышим: вдох через нос, выдох через рот.
8. Резинка на боку.
9. Дельфинчик, лежа на животе.
10. Придумать свое упражнение и дать название.
https://vk.com/audios-89415845#/audios-89415845?section=playlists&z=audio_playlist-89415845_1
ШАГ 3. Развиваем творческое воображение. Смотрим МУЛЬТФИЛЬМ Music Land (1935), в котором все персонажи действуют от имени музыки.
https://vk.com/video-89415845_456239036
ШАГ 4. Если есть желание, то рисуем понравившийся фрагмент из мультфильма. ФОТОГРАФИРУЕМ РИСУНОК и отправляем в личное сообщение группы "Студия музыкального движения" ВКонтакте.
https://vk.com/albums-89415845
ФОТО или ВИДЕО отчет упражнений приветствуется!
Выкладывать в Группу "Студия музыкального движения" или в личное сообщение.
https://vk.com/musmotion
Спасибо! Всем здоровья и успехов!
Ольга Валерьевна
http://troul.chat.ru
(техническая поддержка - Андрей Панов)
http://avs.chat.ru
ЗАНЯТИЕ 2
Учим этюд с мячом.
Упражнения с мячом развивают ловкость, а также являются профилактикой плоскостопия, укрепляют мышцы и связки стоп. Подходят и для девочек и для мальчиков.
Инструкция онлайн-занятия:
ШАГ 1. Готовим место для занятия, переодеваемся в форму для занятий.
ШАГ 2. Выполняем разминку. Упражнения для разминки берем из онлайн-занятия 1.
https://vk.com/audios-89415845?section=playlists&z=audio_playlist-89415845_1
ШАГ 3. Смотрим фото, на котором показаны разные положения с мячом. Пробуем повторить, чтобы потренироваться. Экспериментируйте - придумывайте свои!
Упражнения с мячом.jpg
https://sun9-21.userapi.com/c205616/v205616616/dc63b/R9kfDXwSi6w.jpg
ШАГ 4. Смотрим видео "Сценическая пластика (2017)". Разучиваем движения. Если какие-то движения сложно выполнить, пропускайте или замените своими.
https://vk.com/video-89415845_456239041
Разучивать движения можно и без музыки. Потом, когда движения уже запомнились, можно попробовать сделать на музыку: Max Richter Disconnect.
Этюд с мячом ` Max Richter - Disconnect.mp3
https://vk.com/audios-89415845?section=playlists&z=audio_playlist-89415845_2
Фото или видео отчет приветствуется.
Выкладывать в Группу "Студия музыкального движения".
ЗАГРУЖАЙТЕ свои ВИДЕО в Альбом "Видеозаписи Студия музыкального движения":
https://vk.com/videos-89415845
ЗАГРУЖАЙТЕ свои ФОТО в ФотоАльбом "ОНЛАЙН-ЗАНЯТИЯ":
https://vk.com/album-89415845_271407962
Спасибо! Всем здоровья и успехов!
Ольга Валерьевна
ОНЛАЙН-ЗАНЯТИЕ 3 [13.04.2020]
Ребята! На наших занятиях мы с вами придумывали образы разных роботов, вы интересно показывали движения, некоторые из вас приносили рисунки. Предлагаю продолжить наш проект "Рисуем и танцуем музыку": фантазируем на тему "Космический робот".
Учимся следить за развитием мелодии, развиваем мышечное чувство и творческое воображение.
Инструкция онлайн-занятия:
ШАГ 1. Готовим место для рисования и для движения, переодеваемся в форму для занятий.
ШАГ 2. Слушаем музыку, пробуем нарисовать, подсказанный музыкой образ космического робота. Рисуем ярко и красочно!
Фотографируем рисунок и выкладываем в ФотоАльбом "ОНЛАЙН-ЗАНЯТИЯ".
https://vk.com/album-89415845_271407962
ШАГ 3. Повторите упражнения без музыки на напряжение и расслабление мышц тела: "Пружинка", "Твердые и мягкие руки".
Ищем движения, следуем за звуками музыки. Робот может: ловить сигнал, искать предметы, отправиться в космическую экспедицию. Больше фантазии!
Движения робота можно подсмотреть из видео группы Enra "triangle".
https://vk.com/video-89415845_456239046
Музыка к "Космическому роботу":
Josh Mottley - Ocean at Dawn [2-07].mp3
https://vk.com/music/album/-89415845_3
ШАГ 4. Пусть первыми зрителями вашего "Космического робота" станут родители. Снимайте на видео и выкладывайте в Альбом "Видеозаписи Студия музыкального движения".
https://vk.com/videos-89415845
Спасибо! Всем здоровья и успехов!
Ольга Валерьевна
ОНЛАЙН-ЗАНЯТИЕ 4 [16.04.20]
Ребята, музыка подсказывает нам разные движения и игровые образы. Предлагаю девочкам показать "Заводную куклу", мальчикам показать "Игрушку трансформер": робот-машина или робот-динозавр. Можно придумать и показать свою музыкальную игрушку. Учимся создавать музыкально-двигательные образы.
Инструкция онлайн-занятия:
ШАГ 1. Готовим место для движения, переодеваемся в форму для занятий.
ШАГ 2. Подготовьтесь к движению. Повторите общеразвивающие упражнения (разминку) из онлайн-занятия 1.
https://vk.com/audios-89415845?z=audio_playlist-89415845_1
А также упражнения без музыки: "Пружинка", "Твердые и мягкие руки", "Куклы деревянные и тряпочные".
ШАГ 3. Девочки смотрят видео "Кукла" (музыка Юрия Геннадьевича). Это пример. Можно следовать примеру, а можно сочинить свою вариацию движений.
https://vk.com/video-89415845_456239049?list=c8920ebea8016d8f1e
Мальчики слушают музыку "Игрушка трансформер" и ищут, подсказанные музыкой и воображением движения.
https://vk.com/audios-89415845?z=audio_playlist-89415845_4
ШАГ 4. Пусть первыми зрителями ваших номеров станут родители. Снимайте на видео и выкладывайте в Альбом "Видеозаписи Студия музыкального движения".
https://vk.com/videos-89415845
P.S. Продолжайте совершенствовать движения с мячом из онлайн-занятия 2!!!
https://vk.com/audios-89415845?z=audio_playlist-89415845_2
https://sun9-21.userapi.com/c205616/v205616616/dc63b/R9kfDXwSi6w.jpg
Спасибо! Всем здоровья и успехов!
Ольга Валерьевна
ОНЛАЙН-ЗАНЯТИЕ 5 [20.04.2020]

Ребята, продолжаем развивать гибкость, укрепляем спину и заботимся об осанке. Добавляем одно маленькое, но очень красивое упражнение "Сфинкс". Сфинкс - мифологическое существо с телом льва и головой человека. Памятники сфинксам ставили у храмов и гробниц для защиты от злых сил. У нас в городе много памятников Сфинксам. Например, на Васильевском острове на Университетской набережной, напротив Академии художеств. ФОТО 1.

Инструкция онлайн-занятия:

ШАГ 1. Готовим место для движения, переодеваемся в форму для занятий.

ШАГ 2. Делаем разминку (общеразвивающие упражнения из онлайн-занятия 1). Без них никак.
https://vk.com/audios-89415845?z=audio_playlist-89415845_1

ШАГ 3. Смотрим на ФОТО 2 упражнение "Сфинкс": лечь на живот, поднять медленно верхнюю часть туловища, прогибая спину, руки согнуть в логтях, плечи опущены, голову держать прямо, взгляд устремлен вперед, носки вытянуть. Представьте, что у вас на голове стоит стакан с водой. Выдержать позу около 20 секунд. Затем опустить спину и расслабиться. Повторите 2-3 раза.
Поза Сфинкса неподвижна, но внутри он наполнен уверенностью и волей. Сфинксов наделяли силой льва и умом человека.

ШАГ 4. После упражнения "Сфинкс" перейдите в позу на ФОТО 3 "Сидеть на корточках". Сосчитай до 10. Потом посиди с прямой спиной.
Фотографируемся в позе "Сфинкса" и выкладываем в ФотоАльбом "ОНЛАЙН-ЗАНЯТИЯ".
https://vk.com/album-89415845_271407962

P.S. Продолжайте совершенствовать движения с мячом из онлайн-занятия 2!!!
https://sun9-21.userapi.com/c205616/v205616616/dc63b/R9kfDXwSi6w.jpg

Спасибо! Всем здоровья и успехов!
Ольга Валерьевна
ОНЛАЙН-ЗАНЯТИЕ 6 [23.04.2020]

Ребята! Готова видеоподсказка для общеразвивающих Упражнений на ковриках из онлайн-занятия 1. Смотрим видео и выполняем упражнения вместе с Катей Даниловой. Вместе веселей!

ВИДЕО "Упражнения на коврике от Кати Даниловой":
Месяц.
Точилка и карандаши.
Кораблик.
Бабочка.
Сон бабочки.
Снова бабочка.
Резинка на спине и на боку.
Дельфинчик.
Свое упражнение.
https://vk.com/video-89415845_456239050

Не забудьте про величественного "Сфинкса".
Вспоминайте игровые образы "Кукла", "Робот-трансформер".
Рисуйте музыкальные образы из прошлых онлайн-занятий!

Спасибо! Всем здоровья и успехов!
Ольга Валерьевна
ОНЛАЙН-ЗАНЯТИЕ 7 [27.04.2020]

Ребята, сейчас мы не можем с вами выполнять музыкально-двигательные задания из Музыкального движения. Для этого нужно наше с вами реальное общение!

Дома можно развивать гибкость, силу, ловкость. Но, для наших занятий этого недостаточно. Необходимо развивать ДВИГАТЕЛЬНОЕ воображение! Поэтому важны ваши рисунки!!!

В школе на занятиях, вы учились слышать и передавать в движении различный характер и настроение музыки. Вы учились говорить о музыке: громкая, твердая, смелая, решительная или тихая, мягкая, неторопливая, осторожная. Вы двигались так, как подсказывала сама музыка!

В музыкальных мультфильмах вы можете увидеть, как музыка оживает и двигается. Пусть образы музыки продолжат свое музыкальное движение в ваших рисунках!

Фотографируем свои рисунки и выкладываем в ФотоАльбом "ОНЛАЙН-ЗАНЯТИЯ".
https://vk.com/album-89415845_271407962

Всем здоровья и успехов в учебе!
Ольга Валерьевна

Итак, следующий музыкальный мультфильм на музыку Иогана Себастьяна Баха "Шутка".
Смотрите, слушайте и рисуйте!
https://vk.com/video-89415845_456239062
ОНЛАЙН-ЗАНЯТИЕ 8 [30.04.2020]

Ребята, вот и подошел к концу АПРЕЛЬ. Вами были созданы интересные музыкальные образы и в рисунках, и в движении. И это образы уникальные, так как они ваши!

Выкладывая свои фотографии и видео, вы стали примером для других ребят. ОГРОМНОЕ спасибо вам за вашу творческую активность и смелость!

СПАСИБО ВСЕМ РОДИТЕЛЯМ! За поддержку, отзывчивость, мобильность.

В МАЕ мы продолжим наши онлайн-занятия!

Продолжайте упражняться, искать новые движения для игровых образов. Вспоминайте упражнения с мячом. Жду ваши рисунки!!!

Спасибо! Всем здоровья и творческих успехов!
Ольга Валерьевна

Посмотрите танцевальный вариант музыки И.С.Баха "Шутка" в исполнении Марущак Лизы, Мурашёвой Даши и Домбровской Насти.
https://vk.com/video-89415845_456239063
ОНЛАЙН-ЗАНЯТИЕ 11 (18.05.20)

Ребята, ваша любимая игра "Цапля и лягушки". Движения "Цапли" развивают координацию, устойчивость. А движения "Лягушки" - силу ног.

ИНСТРУКЦИЯ онлайн-занятия:

ШАГ 1. Готовим место для занятия подальше от острых углов и хрупких предметов, переодеваемся в форму для занятий.

ШАГ 2. Разогрейте мышцы тела. Выполните упражнения из Комплекса 2.

ШАГ 3. Начните с движения Цапли, потом Лягушка. Чередуйте 2 раза. Музыка поможет передать характер подражательных образов. Музыка Лягушек легкая, беззаботная, отрывистая. Музыка Цапли тяжелая, напористая. Движения Лягушки требуют физических усилий. Старайтесь при прыжке выпрямлять ноги, а приземляться мягко. В движениях Цапли поднимайте ногу в колене до прямого угла (движение высокого шага). Руки имитируют движения крыльев большой птицы.
Музыка Юрия Геннадьевича заменена другой, она тоже подходит.

Список музыки:
1. Цапля.
2. Лягушка.
3. Цапля.
4. Лягушка.
https://vk.com/audios-89415845?section=all&z=audio_playlist-89415845_5

Музыкальный игровой мультфильм.
https://vk.com/video-89415845_456239071
Просто посмотрите!

Спасибо! Всем здоровья и успехов!
Ольга Валерьевна

11-1 Цапля.mp3
11-2 Лягушки.mp3
11-3 Цапля - копия.mp3
11-4 Лягушки - копия.mp3
https://vk.com/audios-89415845?section=playlists#/audios-89415845?section=all&z=audio_playlist-89415845_5

11-5) Карнавал зверей. Финал (Сен-Санс).mp4
https://vk.com/video-89415845_456239071
ОНЛАЙН-ЗАНЯТИЕ 12 (21.05.20)

Ребята, это занятие будет итоговым в этом учебном году.

Закрепите свои умения и навыки: повторите любимые упражнения на коврике, покажите родителям любимый музыкально-игровой образ, вспомните любимую танцевальную композицию, просто импровизируйте под музыку, которая нравится. Нарисуйте запомнившийся образ из музыкальных мультфильмов. Танцуйте, рисуйте, дерзайте!

В заключение, предлагаю проверить свою двигательную память. Четыре музыкальные загадки. Вспомните и покажите музыку движением, которое будет отвечать характеру звука. Начинайте двигаться сразу вместе с музыкой. Музыка звучит по 2 раза.

Список музыки:
https://vk.com/audios-89415845#/audios-89415845?z=audio_playlist-89415845_6
1. МузЗагадка 1.
2. Повтор - копия 1.
3. МузЗагадка 2.
4. Повтор - копия 2.
5. МузЗагадка 3.
6. Повтор - копия 3.
7. МузЗагадка 4.
8. Повтор - копия 4.

Для проверки посмотрите видео "МузДвижение (1-й класс)" по ссылке:
https://vk.com/video-89415845_456239034
Первые четыре упражнения, это и есть разгадка.

Ребята, находясь дома, в ограниченном пространстве, вы смогли развивать гибкость, ловкость, силу. Смогли проявить выдумку, фантазию, трудолюбие, выносливость. Не растерялись. Спасибо вам за ваши усилия, за прекрасные пластические образы, рисунки!
Это ваши успехи!!!

Еще раз огромное СПАСИБО РОДИТЕЛЯМ!
Занятия обязательно продолжатся в новом учебном году!
Вы можете продолжать заниматься и летом, теперь вы знаете как это делать.
Продолжайте присылать фото и видео ваших работ и после онлайн-занятий!

ФотоАльбом "ОНЛАЙН-ЗАНЯТИЯ":
https://vk.com/album-89415845_271407962
Альбом "Видеозаписи Студия музыкального движения":
https://vk.com/videos-89415845

Посмотрите праздничный музыкальный мультфильм "Травиата - Верди"!
https://vk.com/video-89415845_456239075

Спасибо! Всем здоровья и творческих успехов!
Ольга Валерьевна
Впервые я услышала имя Айседоры Дункан на уроке литературы в 10 классе. Мы изучали поэзию Сергея Есенина. Но, кем была эта женщина "сорока с лишним лет" и что она значила в жизни поэта, учительница нам не объяснила. Через 5 лет, я снова услышала это имя от режиссера театра, в котором я уже занималась и играла роли. Решили ставить спектакль по поэзии Серебряного века. Нельзя было не коснуться имени Айседоры Дункан. Режиссер сказала, что я буду танцевать в этом спектакле, символизируя танец Айседоры, и дала задание прочесть книгу "Моя жизнь". Наш театр был пластическим. Упор ставился на пластику, и мы занимались разными видами движения, какие только были известны, начиная со сценического движения, пластикой, брейк дансом, другими видами двигательных практик и заканчивая тайцзи. Видимо, я не плохо двигалась к тому времени. До этого в спектакле "Антигона", я проявила себя еще и как постановщик танцев.

И вот мне нужно было приобрести книгу Айседоры Дункан "Моя жизнь". В книжных магазинах книги в продаже не было.
И вот мне нужно было приобрести книгу Айседоры Дункан "Моя жизнь". В книжных магазинах книги в продаже не было. Я зашла в букинист посмотреть на удачу. И действительно, мне повезло. Это было киевское издание 1989 года. В книге, помимо автобиографического текста, была статья "Танец будущего", также статья "Встречи с Есениным" и рецензии о выступлениях московской Школы танца, открытой Айседорой в 1921 году в Москве и много фотографий. Все, что мне было необходимо узнать для начала и даже более. Я погрузилась в чтение и прочитала, практически не отрываясь. После этого я открыла для себя новый мир не только искусства, но и жизни. Во-первых, меня поразила судьба Айседоры. Во-вторых, ее отношение к искусству танца и музыке. Ничего подобного я не слышала и не читала ранее.

Я решила импровизировать под классическую музыку так, как мне казалось из прочитанной книги, делала Айседора. В комнате 2х2 метра, я пыталась передать в движении свое восприятие музыки. Это был 5-й концерт для фортепиано с оркестром фа-минор ч.1 И.С.Баха. Не помню, почему выбор пал именно на это произведение. После 5 минут активного движения, я падала на диван без сил. И не могла понять, как Айседора танцевала концерт час или полтора. Возможно, я выбрала слишком сложное произведение для первого опыта. Но, я упорно продолжала. Танцуя под музыку, я повторяла одни и те же движения, не изменяя их. Получалось, что я и не импровизировала, так как движения каждый раз были одни и те же. Казалось, что движение задавала сама музыка. Музыка вела меня в движении, увлекая энергией самого звука. Через какое-то время меня прорвало. И уже было не остановить. Я танцевала часами. Про театр я уже не думала. Я поняла, что должна танцевать.

В 1996 году я открыла Школу пластики и танца для детей. Создала театр пластического балета "Классика-Модерн" (Классика от музыки, Модерн от Айседоры). Потом вместе с мужем и автором проекта "Классика-Модерн" мы открыли Культурный центр Чистых Искусств имени Айседоры Дункан. И начиная с 2002 года, каждый год проводим Фестиваль пластического танца памяти Айседоры Дункан.

Только в 2002 году я на практике познакомилась с техникой танца Айседоры Дункан, ее оригинальной хореографией. Мои догадки подтвердились, что танец Айседоры строился не на импровизации, как это принято думать. Ее танец был четко структурирован. Но, структурирован совсем не так, как в классическом танце. Движение рождалось из музыки, а не предшествовало ей. Полная свобода творческого самовыражения. Вот почему мне так близок ее танец и ее философия. Это возможность выражать свое восприятие искусства и жизни. Конечно, пришлось потом много работать над техникой движения, но этот первый опыт целостного погружения в музыку и ни с чем не сравнимое ощущение внутренней свободы, которое я пережила тогда, осталось со мной навсегда. Спасибо, Айседора!

Ольга Труль

24 мая 2020 года

Фото: Первый опыт танца от Айседоры Дункан, 1997 год.
И.С.Бах. Концерт №5 для фортепиано с оркестром фа-минор, часть 1.
ВНИМАНИЕ! Сегодня, 5 августа, с 15:00 в библиотеке будет тестироваться система видеоконференций и пройдет пробное онлайн-занятие по пластике. Просим ВСЕХ подключиться по ссылке и оставаться на связи до окончания настроек!

Видеоконференция Mail.ru [Библиотека Островского]
https://calls.mail.ru/room/e2c6ea1b-b52c-44c2-854f-a7b2f9bdd034

Дополнительно, для оперативной связи:
e-mail: bibliotekaostrovskogo@yopmail.com
http://www.yopmail.com?bibliotekaostrovskogo
tel. +7 921 55 99 035
МузАлфавит [Юрий Каплунов] ` MusMotionAlphabet [Yury Kaplunov]
https://vk.com/musmotionalphabet
Алфавит Музыкальное движение Музыкальный алфавит движения Музыка в алфавите
Танцевальный Музыкальный Алфавит Музыкальное движение в мире животных от Юрий Каплунов
#ТанцАлфавит #МузАлфавит #МузДвижение #Зверобуквы #Зверобука #ЮрийКаплунов #Ольга Труль
Music Motion Alphabet
Dance Musical Alphabet Musical Motion in the Animal World by Yury Kaplunov
#DanceAlphabet #MusAlphabet #MusMotion #MusMotionAlphabet #YuryKaplunov #OlgaTroul
ClassicA-Modern-2020
https://youtu.be/b9bcL3zvDOM
*
Classics & Modern from Russia, St.-Petersburg
CULTURAL CENTER of PURE ARTS named after Isadora Duncan
[ClassicA-Modern Isadora Duncan Cultural Centre for Pure Arts]
http://troul.narod.ru/center.htm
The DUNCAN-Center is a non-profit, non-governmental organisation which has been in existence since 1996. The centre represents a unique and promising area in art and culture. The Centre's activity focuses on educational work, theatre and dance instruction, aesthetic and artistic development, cultural and philosophical education, dancing and general physical training for children and adults. Today, within the framework of the Cultural Center, there is a theatre of plastic ballet 'ClassicA-Modern' in operation, a 'ClassicA-Modern' school of plastic and dance, which cooperates with other dance groups, musicians, and artists.
#DuncanCenter #OlgaTroul
duncancenter-jimdofree-com.png